以赛促学、以赛促教，以赛促改

本着强化职业高校学生职业技能的目的，本学期数字媒体技术教研室组织全教研室老师和两个专业、两个年级的学生参加了大学生广告艺术大赛、全国海洋文化创意设计大赛、大学生创意星球学院奖、广东省教育厅高校密码法宣传素材设计大赛、广东省教育厅建党百年全省高校艺术作品征集展演活动、广东省教育厅“技能：让生活更美好”主题作品征集活动、广东省职业院校技能大赛动漫制作赛项等七项专业技能竞赛。以及组织学生参加“粤港澳大湾区IT系统开发竞赛”和“互联网+创新创业大赛”等两项创新创业大赛。参与学生人数约1115人，参赛作品数超过2100份。

在目前已公布结果的几个赛项中，广东省职业院校技能大赛动漫制作赛项已获得了省级三等奖；粤港澳大湾区IT系统开发竞赛有一支队伍获得了市级二等奖；广东省教育厅高校密码法宣传素材设计大赛、广东省教育厅建党百年全省高校艺术作品征集展演活动两项都各有一名学生通过了初赛、进入复赛；互联网+创新创业大赛有两支队伍通过了校极决赛，晋级省级比赛。

通过组织学生参加比赛，以学科竞赛为依托，不断深化实践教学改革与创新，坚持以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促学、以赛促创，学生的自主学习能力、团队协作能力、创新创业能力等综合素质明显增强，老师们也感受到了课堂教学与实际应用的差距，对教学改革提供了新的思路，表明了以学科竞赛带动教学改革初见成效，为“课堂教学”和“技能竞赛”双课堂协同育人的课赛融通教学模式改革打下一个良好的基础。（撰稿：张海红）

教研室学科竞赛会议